La météorologie, une démarche pédagogique pour une école de Sens
Cardona, Pierre-Jean
Meteorology as a teaching tool for a primary school in Sens
Année de publication
1996
Dans cet article, un enseignant de l'École élémentaire montre comment il a utilisé des expériences simples de météorologie pour amener ses élèves (classes de CE2, CM1 et CM2) à la découverte de la Terre et à la pratique de la pensée expérimentale et rationnelle.
Texte intégral
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